domingo, 25 de febrero de 2018

SWAY, UNA APLICACIÓN DE OFFICE 36

https://sway.com/Rh90Dw4nL7QvgDvc?ref=Link


Sway es una aplicación digital para realizar presentaciones. Es fácil de usar y ayuda a crear y mejorar lo que queremos contar o presentar uniendo de forma fluida imágenes, textos y otros archivos multimedia.

En el siguiente enlace puedes ver cómo manejarlo: INTRODUCCIÓN A SWAY

(https://support.office.com/es-es/article/introducci%C3%B3n-a-sway-2076c468-63f4-4a89-ae5f424796714a8a)

En matemáticas de 2º ESO hemos hecho una presentación Sway con el trabajo sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible que hicimos en el mes de enero. 

A través del estudio de los porcentajes, hemos trabajado los objetivos acordados por los líderes mundiales en 2015 para erradicar la pobreza, proteger el planeta y asegurar la prosperidad para todos.

Distribuidos en grupos de trabajo, nos hemos repartido los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y hemos conocido datos sobre la situación en el mundo en aspectos como la pobreza, la educación, la salud, la paz o el cambio climático

Aunque en algunos ámbitos se observan mejoras a nivel mundial, es necesario el compromiso de todos nosotros para construir un mundo mejor, sin dejar a nadie atrás. Si quieres saber un poquito más, aquí te presentamos nuestro trabajo.

Fuente: http://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo-sostenible/

domingo, 2 de abril de 2017

PROYECTO FORMAPPS

El proyecto se basa en la utilización de dispositivos móviles, concretamente en el uso de tabletas digitales, que promueven dentro del aula un trabajo colaborativo e intercurricular y la aplicación de metodologías activas de aprendizaje.

El proyecto se ha llevado a cabo en 4º de ESO, donde se han utilizado dispositivos móviles cedidos por el CFIE de Salamanca en distintas asignaturas para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Ha sido todo un éxito.


jueves, 2 de febrero de 2017

GLADIADORES VERSUS BOXEADORES

Utilizando la destreza de pensamiento "Compara y Contrasta" hemos trabajado y reflexionado sobre los combates de gladiadores que eran un tipo de espectáculo de la sociedad romana. Lo hemos comparado con algunos espectáculos actuales como el boxeo y lucha libre descubriendo semejanzas y también diferencias. Gracias a esta herramienta de la Cultura de Pensamiento podemos reflexionar en profundidad y recoger en un organizador gráfico el fruto de nuestra reflexión.

miércoles, 1 de febrero de 2017

GENIAL.LY UNA NUEVA HERRAMIENTA

Con el programa Genial.ly (https://www.genial.ly/es) se pueden crear presentaciones interactivas que contribuyen a favorecer y desarrollar un aprendizaje un poco más autónomo en los alumnos. Esta herramienta tiene muchas posibilidades y la creación de presentaciones es muy sencilla e intuitiva.Esta mañana,en la clase de Latín de 4º ESO, se la he presentado a los alumnos para que puedan ir descubriendo de una forma innovadora los contenidos del nuevo tema.


martes, 31 de enero de 2017

EXPLAIN EVERYTHING EN LA CLASE DE RELIGIÓN

Un grupo de alumnas de 4º ESO han utilizado la aplicación Explain Everything para crear una presentación interactiva que les sirviera para compartir la experiencia de voluntariado que han vivido.Al finalizar su presentación, hicimos una parada para dejar que lo escuchado resonara en nuestro interior y escribir un sentimiento que nos brotara y una acción que viniera a nuestra mente y nuestro corazón en ese momento.



miércoles, 25 de enero de 2017

DESTREZA DE PENSAMIENTO: "TOMA DE DECISIONES"

Esta mañana les he presentado a los alumnos de Religión de 2º ESO, una nueva Destreza de Pensamiento que les puede resultar muy útil en el día a día. La "Toma de decisiones" es una metodología que forma parte de la Cultura de Pensamiento y que nos ayuda a tener en cuenta y valorar diferentes opciones antes de elegir una de ellas. Pensar de forma tranquila sobre un tema a decidir, nos ayuda a tener en cuenta las ventajas e inconvenientes; es una dinámica que nos facilita reflexionar de forma sosegada sobre temas que son importantes. Les presenté un organizador gráfico, que he creado, en el que pueden ir recogiendo el resultado de su proceso de reflexión.

martes, 24 de enero de 2017

REFLE-TIC, NO HAY INNOVACIÓN SIN REFLEXIÓN


En la recta final del Proyecto FORMapps, he querido trabajar con los alumnos de Religión de 4º ESO la necesidad de pararnos y reflexionar. Es algo que habitualmente hacemos en el aula porque nos ayuda a crecer y a ser más libres. En esta ocasión, la reflexión era sobre la manera de trabajar y aprender con los ipad. Les invité a hacer una Refle-TIC; cada alumno debía responder a cuatro preguntas y para ello debían elegir uno de los formatos o aplicaciones con las que han trabajado en clase en estos últimos meses (book creator, popplet, explain everything,...) Finalmente, les invité a escribir en un post-it, algo que les hubiera aportado esta manera de trabajar en el aula.

miércoles, 18 de enero de 2017

Kahoot! En 1º de Secundaria

Los alumnos y alumnas de 1º de Secundaria realizan un repaso del tema de las maderas y los metales, en la materia de Tecnología, mediante el Juego Kahoot.

martes, 17 de enero de 2017

El robot educativo Bee-Bot llega a las aulas de Infantil

Los alumnos y alumnas de educación infantil, dan sus primeros pasos con la programación. Con este proyecto llegan a adquirir una experiencia de aprendizaje que engloba aspectos como la secuenciación, lateralidad, noción espacial, el trabajo en equipo, el respeto, la curiosidad y la creatividad.

HISTORIA DE LA FOTOGRAFÍA

CORRIENTES ESTÉTICAS DE LA FOTOGRAFÍA

Historia de la Fotografía

Trabajo realizado por los alumnos de 4º de Secundaria en la materia de plástica.